Алла Геннадьевна
Алла Геннадьевна
26 ноября и 1 декабря в 3 “б” классе прошло интереснейшее мероприятие клуба “Эрудит”. Оно замечательно тем, что все конкурсы, задания, викторины и плакаты ребята готовили сами, без “ценных” указаний взрослых. И ещё одна замечательная новость: 30 ноября команда 3 …
В наш век телевизоров и компьютеров дети стали все меньше и меньше читать. Этот факт очень тревожит и родителей, и педагогов. Ведь только книга способна раскрыть перед ребенком поистине волшебный мир знаний, развить его фантазию, воображение и абстрактное мышление.
Очень часто причину школьных неудач можно отыскать в самом начале обучения в первом классе, и связана она с тем, что у ребёнка не получалось красиво выводить палочки-крючочки, а затем и буквы. Странная связь? Нет, не странная, ведь именно тогда ребёнок …
Один из самых частых родительских запросов – «Ребёнок не хочет учиться, что делать?». Но для того, чтобы хотеть учиться, учиться надо как минимум уметь. А это навык! Детский психолог Ольга Кондрашова рассказывает о том, как этот навык приобрести и развить. Оригинальный текст …
Игры на развитие внимания, памяти у детей «Сложи узор» Составьте дорожку или узор из фигур (начинайте с трех-четырех элементов, когда ребенок освоится с такими заданиями, увеличьте количество). Попросите его посмотреть на дорожку (узор), потом отвернуться. Измените расположение одной фигуры (потом …
О том, как подготовить руку к письму, надо задуматься задолго до поступления ребёнка в школу. Чем лучше развита мелкая моторика , тем проще малышу будет овладеть навыком письма. Иначе последствия могут быть печальны: первоклашка станет сильно уставать, не успевать выполнять …
Существуют студии раннего развития, в которых детей учат читать уже с первых лет жизни. Однако педагоги не рекомендуют спешить и советуют начинать обучение чтению не раньше 4 лет, лучше всего — в 5–6. К этому возрасту большинство детей уже хорошо …
мелкую, крупную и артикуляционную. выполняем пальчиковую гимнастику, делаем массаж кистей рук, работаем с мелкими предметами, конструкторами; кинезиологические упражнения улучшают мыслительную деятельность, память и внимание, облегчают процесс чтения и письма; весёлые физминутки помогают развивать чувство равновесия, ориентации в пространстве; для развития …
а также зрительное восприятие и пространственно-временные представления. С помощью интересных заданий мы учимся думать, анализировать, делать выводы – развиваем мышление. Запоминаем стихи и скороговорки – развиваем память. Учимся сравнивать, находить отличия, выполняем специальные упражнения – развиваем внимание и зрительное восприятие. …
не только устной, но и письменной. Для этого, в 1 классе, мы учимся слышать и произносить звуки, запоминать буквы и правильно их писать; задавать вопросы и отвечать на них; составлять предложения и интересные рассказы. Во втором классе продолжаем развивать устную …