Орфограмма, или “опасная буква” в слове

• Выясняем, почему слова могут содержать «опасные места»;
• Определяем, что именно может представлять  «опасность» в словах;
• Придумываем значки–схемы для обозначения безударных гласных, парных согласных, непроизносимых согласных, разделительных твердого и мягкого знака;
• Определяем последовательность действий для выявления «опасных мест»